Публикации по теме «2 класс» (41-60)

МК – «Школа России». Класс – 3. Предмет – окружающий мир Тема урока – урок-игра «Путешествие по городам и странам». Тип урока – систематизация и обобщение. Цель урока – содействовать закреплению знаний о достопримечательностях различных стран и городов; развитие познавательной активности, умения рассуждать; воспитание осознания значимости изучения данной темы посредством игры «Поле чудес».

Цель: обучить детей коллективному общественному творчеству. Задачи: 1. Выявить у ребят индивидуальные спортивные интересы, возможности; 2. Прививать интерес к здоровому образу жизни в игровой спортивной форме; 3. Развить в детях желание помогать друг другу в совместном выполнении определенных заданий; 4. Формировать стремление к физическому самосовершенствованию; 5. Воспитывать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях.

«Путешествие по стране толерантности». Данная тема соответствует возрасту детей; требованиям, которые реализуются в начальной школе; целям образовательной программы и целям воспитания, а также поставленным задачам образовательного учреждения. Так как выбор форм и методов организации мероприятия определяется целями воспитания конкретного коллектива учащихся, была выбрана форма организации классный час. Методы: рассказ, этической беседы.

Основы экологической культуры следует закладывать у детей с раннего возраста. При усвоении детьми экологических знаний и воспитании бережного отношения к природе сегодня, формируются знания и навыки, благотворно способствующие отношению к ней завтра. Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды при изучение учебных предметов и во внеурочной деятельности. Такая взаимосвязь и преемственность способствует успешному развитию детей и целостному

Книга Н. Носова «Незнайка» приглашает тебя окунуться в волшебную атмосферу, полную смеха, дружбы и невероятных событий! Почему стоит прочитать эту книгу? «Незнайка» - это не просто сказка, это настоящий кладезь мудрости и доброты. Она учит детей быть храбрыми, честными и верными друзьям. А взрослые найдут в ней источник ностальгии и вдохновения.

В материале рассматривается роль традиционных народных танцевальных движений, манер и техники исполнения, их взаимосвязь с бытом народа и взаимодействие этих элементов с современными видами искусства. Представляются задачи педагога хореографии по сохранению народного творчества и воспитанию бережного отношения к народному искусству как способу передачи информации между поколениями.

Урок разработан для обучающихся 2-х классов, изучающих английский язык первый год. Целью урока является ведение и активизация в речи новых лексических единиц по теме «Мой день рождения». Структура урока соответствует современным требованиям ФГОС. При его проведении были применены разнообразные формы и методы работы, способствующими развитию личностных, предметных, метапредметных универсальных учебных действий, а также достижению планируемых результатов.

Кейс предназначен для детей младшего школьного возраста (7-9 лет). Цель кейса: создать условия для изучения детьми младшего школьного возраста правил дорожного движения посредством кейс-технологий. Задачи: • стимулировать познавательную активность детей посредством моделирования дорожной ситуации; • продолжать формировать умение анализировать дорожно-транспортную обстановку, выделять проблему и находить оптимальные пути её решения.

Данная презентация позволяет провести урок на тему: «Дорожная азбука».

Ученикам предоставляются карточки с интересными фактами из жизни птиц

Фантастическая сказка о приключениях кошки Муси в космосе.

Биография П.П. Бажова и его творчество

Интерактивная игра-викторина, посвященная дню народного единства для детей начальной школы.

Экологическая игра по рассказам и сказкам Н.И. Сладкова

Настоящая программа учебного предмета «Народно-сценический танец» дополнительной общеразвивающей программы в области искусства «Эстетические основы народного искусства» предназначена для детей младшего школьного возраста. Программа призвана обеспечивать развитие значимых для образования, социализации, самореализации подрастающего поколения интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его личностных и духовных качеств. Программа создана с учётом рекомендаций Приложения к письму Минкультуры России от 21 ноября 2013 г. №191-01- 39/06-ги.

Сценарий праздника посвящён «Всероссийскому дню Эколят». Разработан в форме экологической игры, в ходе которой младшие школьники знакомятся со сказочными героями Эколятами – друзьями и защитниками Природы и играют вместе с ними. Подводят итоги первого учебного года на кружке «Эколята», насыщенного новыми знаниями, интересными экскурсиями, полезными природоохранными делами.

Младший школьный возраст самое благоприятное время для закладки основных читательских умений и навыков, развития мотивации читательской деятельности. Мало научить детей читать, нужно привить интерес к чтению, научить пользоваться книгой, как источником знаний, приобщить к миру книг. При этом развитие техники чтения не должно быть главной целью. Гораздо важнее выбрать такие формы работы, при которых процесс чтения включается в содержательную и эмоционально вовлеченную деятельность учащихся и является базой для их личностного роста.

Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной деятельности через творчество. Организация мастер-классов от мам для детей. Празднование Дня матери

Нейрогимнастика для работы с обучающимися

Работа с обучающимися